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美术课例 · 美丽的大公鸡

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美术课例

美丽的大公鸡

黄国敏 湖北武汉市麦奇克艺术培训中心


教学分析:

        公鸡是学生熟悉的家禽之一,因鸡谐音“吉”,有吉祥的寓意,而深得人们的喜爱。大公鸡身形健美,还拥有五彩绚丽的大尾巴,走起路来神采奕奕。通过本课学习,让学生学习了解色彩三要素中明度和纯度的关系,在掌握公鸡形体特征之后,学会用水粉调色,画出公鸡羽尾。在创作时,学生不必拘泥于公鸡的真实面貌,局部可以适当夸张,背景可自由发挥想象进行描绘。


教学对象:

        6-9岁


教学准备:

        黑色卡纸、水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布等。


教学过程:

1.出示谜语:头戴红红帽,身穿花花衣,尾巴高高翘,叫人早早起。

师:打一种动物,你们知道它是什么吗?

生:大公鸡。


2.展示图片,引导学生了解公鸡的外形特征及绘画方法,并进行分析讨论。

师:公鸡头上有什么?公鸡的身体是什么形状的?它的尾巴是怎样的?怎样表现一只神气漂亮的大公鸡?

生:公鸡抬头挺胸,头上顶着火红的大鸡冠,翘起长长的尾巴。

师:大家想一想,画公鸡应从什么部位开始呢?鸡冠是什么形状的?尾巴有哪些颜色?

教师小结:先画出公鸡的身体,即确定主体物在画面的中心位置。公鸡身体的形状是一个椭圆形,再画出颈部和尾巴,注意与身体的衔接要自然。鸡冠像火焰一般,尾巴的颜色丰富亮丽。


3.知识新授

师:公鸡最漂亮的就是它那五彩绚丽的大尾巴,怎么表现这种色彩的变化呢?这就需要同学们了解色彩三要素中明度与纯度的关系。明度是指色的亮度与暗度,如果我们用黑与白两色去看世界,就会发现所有的物象色彩是有深浅变化的,浅的是指明度高,深的是指明度低。纯度是指色彩的鲜艳或鲜明程度,即色彩的饱和度。


4.教师示范

师:先用铅笔画出公鸡的外形及场景,注意公鸡的脖子和身体的关系,以及尾巴的形态;选用一种颜色加白色提高色彩明度,再任意选用两种自己喜欢的颜色进行调色,所调的颜色画公鸡的羽尾,注意色彩搭配;最后添画小鸡,丰富画面内容,用点彩法给背景上色。


学生作品


冯诗怡 8岁


陈俊彤 7岁


余乐晗 9岁


姚文题 7岁


杨文朔 8岁


付子乐 8岁



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